Leerlingen van mavo 4 en vwo 1 van ONC Parkdreef hebben hun ontwerp voor een toekomstbestendige maanbasis gepresenteerd op het hoofdkantoor van het Netherlands Space Office (NSO) in Den Haag. Dit project voerden wij uit in samenwerking met ESERO Nederland, dat scholen ondersteunt bij ruimtevaart- en technologieonderwijs.
Voor deze opdracht ontwierpen onze leerlingen een maanbasis die geschikt is voor langdurig verblijf. Daarbij combineerden zij verschillende vakgebieden. Bij biologie onderzochten zij hoe astronauten gezond kunnen blijven in een omgeving zonder atmosfeer en met verminderde zwaartekracht. Bij natuurkunde richtten zij zich op bescherming tegen straling en extreme temperatuurverschillen.
Ook scheikunde en aardrijkskunde speelden een belangrijke rol. De leerlingen bogen zich over vragen als: hoe kom je aan water en zuurstof op de maan? Kunnen grondstoffen ter plaatse worden gewonnen? En wat is de meest geschikte locatie voor een basis — bijvoorbeeld bij de zuidpool, waar mogelijk ijsvoorraden aanwezig zijn?
Daarnaast besteedden we aandacht aan maatschappelijke en politieke aspecten. Want wie is verantwoordelijk voor een maanmissie? En hoe worden internationale afspraken hierover gemaakt? Zo ontdekten onze leerlingen dat ruimtevaart niet alleen een technische uitdaging is, maar ook vraagt om samenwerking en besluitvorming op wereldniveau.
De eindpresentaties vonden plaats op het hoofdkantoor van het NSO, waar de plannen werden beoordeeld door een deskundige jury. Wij zijn trots op de creativiteit, de diepgang en het enthousiasme waarmee onze leerlingen hun ontwerpen hebben gepresenteerd.
Met dit project laten we zien hoe wij onze leerlingen uitdagen om actuele vraagstukken vanuit meerdere perspectieven te benaderen. Zo maken zij niet alleen kennis met de wereld van wetenschap en technologie, maar ontwikkelen zij ook vaardigheden die belangrijk zijn voor hun toekomst.
