Hoe maak je zorgtechnologie en digitale veiligheid begrijpelijk en leuk? Onze havo/vwo 4-leerlingen van het Technasiumvak Onderzoeken & Ontwerpen gaan die uitdaging aan tijdens een bijzonder project van het Experimenteerhuis en het Gamelab in de Dutch Innovation Factory.
In multilevel teams werken onze leerlingen samen met mbo- en hbo-studenten van mboRijnland en De Haagse Hogeschool aan een modulair escaperoomonderdeel. Het doel? Een interactieve spelervaring ontwerpen waarin bezoekers spelenderwijs kennismaken met zorgtechnologie en digitale veiligheid.
Tijdens het project doorlopen de leerlingen alle stappen van een echt ontwerpproces: van oriëntatie en het bedenken van ideeën tot ontwerpen, bouwen, testen en presenteren. Het eindresultaat is een werkend prototype dat onderdeel kan worden van een grotere escaperoom.
Het project laat zien hoe technologie een steeds belangrijkere rol speelt in de zorg. Door samen te werken onder tijdsdruk en echte keuzes te maken, ervaren de leerlingen zelf hoe innovaties in de praktijk werken.
De ontwerpen moeten aan verschillende eisen voldoen. Zo is samenwerking noodzakelijk, bevat ieder ontwerp minimaal één technisch systeem, is het veilig en herbruikbaar en maakt het digitale veiligheid op een begrijpelijke manier zichtbaar.
Met dit project ontwikkelen de Technasiumleerlingen niet alleen hun technische en creatieve vaardigheden, maar ook belangrijke competenties zoals samenwerken, probleemoplossend denken en eigenaarschap. Een goede voorbereiding op een toekomst waarin techniek, innovatie en zorg steeds meer met elkaar verbonden zijn.
